青春の1ページ「今週のお題」 青春」といえばサミュエル・ウルフマン 及び言志四録から

ラグビー少年

今週のお題で、少し書いてみます。

1．昔話

私は還暦前ですし、「青春」という言葉へのコメントは過去の懐古

趣味ととられません。

「青春の１ページ」といえば、中学や高校のクラブ活動での、その

時の自分の思い、同輩や先輩後輩、指導者、家族等の人間関係を

織り込ませて、書けば、まさに十人十色でいろんなエピソードが

あって面白いと思います。

もちろん年齢からして、私も「若い」その時期はありましたし、

生々しい記憶もあります。

少しラグビーをかじったこともあります。

しかし、ここでは、先人二人の言葉を取り上げます。

 ２．先人の言葉から

①まず、ドイツ出身でアメリカの詩人サミュエル・ウルフマンの

「青春」でしょうか。

一部抜き書きで申し訳ないですが、私が特に気に入っているのは、

下記の部分。

　青春とは人生の或る期間を言うのではなく心の様相を言うのだ
　　優れた創造力、逞しき意志、炎ゆる情熱、怯懦を却ける勇猛心
　　安易を振り捨てる冒険心、こう言う様相を青春と言うのだ

　　年を重ねただけで人は老いない。理想を失う時に初めて老い

　　がくる
　　歳月は皮膚のしわを増すが情熱を失う時に精神はしぼむ
　　（中略）
　　　　　人は信念と共に若く 疑惑と共に老ゆる
　　　　　人は自信と共に若く 恐怖と共に老ゆる
　　　　　希望ある限り若く 失望と共に老い朽ちる

 中高年の悪あがきと聞こえようがどう取られようが構いません。

希望を失わないで、前向きに進もうとする意志がある限り、人間は

朽ちないと思います。

高齢化社会は今後ますます進展していくなか、健康のこと、経済的

なことで悩み多き中高年にエールを送れるほど、私は強い人間では

ありません。

私の実態を書くと、健康面、経済面含めて、十分な「ゆとり」とは

程遠い状態で、今後も、もがきつづけねばなりません。

ご同輩へのエールのまえに、「希望を失わずいように」と、自分に

語り続けるだけです。

 ②もう一つ、江戸時代の儒学者斎藤一斎の「言志四録」から。

こちらも有名ですよね。

「少くして学べば、則ち壮にして為すことあり

壮にして学べば、則ち老いて衰えず

老いて学べば、則ち死して朽ちず」

これを、私は青春の観点から捉えました。

年齢からくると、私はもう「壮」の終わり近く「老」に入る段階

です。

いや、客観的には、完全に「老」だろう、と言われるかもしれま

せん。

自分の意識では「少しにして学んだ」つもりですが「壮にして為す

こと」を」残したかといえば、まったく自身がありません。

ここでは、「自分の評価は、ヒトがするもの」と、逃げましょう。

「壮」でも「老」でも、学び続けることで、「青春継続」とします。

棺桶に足を突っ込むまで、ヒトの幸せは解らない

健康寿命といわれる75歳までは、少なくとも仕事でもがき続ける

べきであろう 

と、いったことを考えています。

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